Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2020-2021
2ου Δημοτικού σχολείου Λεχαινών
«Πάρης Κατσούφης»
Εισαγωγή
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου (άρθρο 37, Ν.4692/2020)
επιδιώκει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για
να πραγματοποιείται όσο καλύτερα γίνεται το έργο του σχολείου και να
επιτυγχάνονται όσο γίνεται καλύτερα οι στόχοι που θέτουμε κάθε φορά ως σχολική
κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικοί, άλλο επιστημονικό προσωπικό, βοηθητικό
προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες).
Ο Κανονισμός βασίζεται σε όσα προβλέπονται από την πολιτεία για την
εκπαίδευση και τη λειτουργία των δημόσιων και ιδιωτικών Σχολείων, ενσωματώνει
αποδεκτές παιδαγωγικές αρχές και είναι προσαρμοσμένος στις ιδιαίτερες συνθήκες
λειτουργίας του Σχολείου και τα χαρακτηριστικά της τοπικής σχολικής και ευρύτερης
κοινότητας
Σύνταξη, έγκριση και τήρηση του Κανονισμού.
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας συντάχθηκε ύστερα από εισήγηση του
Διευθυντή του Σχολείου με τη συμμετοχή όλων των μελών του Συλλόγου
Διδασκόντων, των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και
Κηδεμόνων καθώς και εκπροσώπου του Δήμου μας σύμφωνα με την Πράξη 17/22-02-
2021 του Συλλόγου Διδασκόντων. Έχει εγκριθεί από τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού
Έργου που έχει την παιδαγωγική ευθύνη του σχολείου μας καθώς και από τον
Διευθυντή Εκπαίδευσης Ηλείας.
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας με την έναρξη του σχολικού έτους
κοινοποιείται σε όλους του γονείς/κηδεμόνες και αναρτάται με την έναρξη του
σχολικού έτους στον ιστότοπο του Σχολείου. Μια συνοπτική μορφή του διανέμεται και
συζητείται διεξοδικά με όλους τους/τις μαθητές/μαθήτριες του Σχολείου.
Η ακριβής τήρησή του αποτελεί ευθύνη και υποχρέωση όλων των μελών της
σχολικής μας κοινότητας: της διεύθυνσης του Σχολείου, των εκπαιδευτικών και του
βοηθητικού προσωπικού, των μαθητών, των γονέων και κηδεμόνων.
Ο Κανονισμός επικαιροποιείται σε τακτά χρονικά διαστήματα, μέσω της
προβλεπόμενης από τον νόμο συμμετοχικής διαδικασίας όλων των μελών της σχολικής
κοινότητας, έτσι ώστε να συμπεριλαμβάνει νέες νομοθετικές ρυθμίσεις, να
ανταποκρίνεται στις αλλαγές των συνθηκών λειτουργίας του Σχολείου και τις, κατά
καιρούς, αποφάσεις των αρμόδιων συλλογικών οργάνων του.
Ταυτότητα και όραμα του σχολείου μας
Το σχολείο μας βρίσκεται σε ημιαστική περιοχή, στην περιοχή Παληόμηλος της
κωμοπόλεως Λεχαινών. Προέρχεται από τη διαίρεση της «Σχολής Λεχαινών» που
ιδρύθηκε το 1830. Πιο συγκεκριμένα, το 1918 στα Λεχαινά υπήρχαν δυο σχολεία, το
Θηλέων και το Αρρένων της Σχολής Λεχαινών. Αργότερα, το Αρρένων ονομάστηκε 1ο
Δημοτικό Σχολείο Λεχαινών και το Θηλέων 2ο Δημοτικό Σχολείο Λεχαινών. Το Αρχείο του
σχολείου περιλαμβάνει καταγραφές από το 1933 μέχρι το 1938 και από το 1949 μέχρι
σήμερα.
Στις 3-2-1967 αγοράστηκε οικόπεδο πλησίον του Ναού των Εισοδίων της Παναγίας,
όπου εγκαταστάθηκαν οι πρώτες προκατασκευασμένες αίθουσες. Μόνιμες αίθουσες
άρχισε να έχει από το 1988 με το χτίσιμο δύο αιθουσών. Το 1999-2000 ανεγέρθηκε το
υπάρχον κτίριο με 10 αίθουσες, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και Γραφεία Δασκάλων και
Διευθυντή.
Το 2018 επονομάστηκε 2ο Δημοτικό Σχολείο Λεχαινών «Πάρης Κατσούφης».
Σήμερα το σχολείο μας έχει 12 αίθουσες, Γραφεία Δασκάλων και Διευθυντή, αίθουσα
πολλαπλών χρήσεων, αίθουσα βιβλιοθήκης, αίθουσα Τάξης Ένταξης, ιατρείο και χώρο
στάθμευσης ποδηλάτων.
Το σχολείο μας είναι Κέντρο Διανομής των σχολικών βιβλίων για το Δήμο Ανδραβίδας-
Κυλλήνης και μέρος του Δήμου Πηνειού. Με τη μετακίνηση του Ειδικού σχολείου που
στεγάστηκε περίπου για μια δεκαετία, σε προκατασκευασμένες αίθουσες στο προαύλιο
του σχολείου μας παραχωρήθηκαν το 2021 οι τρεις προκατασκευασμένες αίθουσές του
για να καλύψουν τις ανάγκες του Κέντρου Διανομής Σχολικών Βιβλίων και η τουαλέτα
ΑΜΕΑ.
1. Βασικές αρχές και στόχοι του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας
Ο Κανονισμός, περιλαμβάνει όρους και κανόνες, κατανομή αρμοδιοτήτων και
ευθυνών, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων, για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας
έτσι ώστε να διαμορφώνεται στο σχολείο ένα παιδαγωγικό και διδακτικό κλίμα που
διευκολύνει την απρόσκοπτη, μεθοδική και αποτελεσματική λειτουργία του.
Ταυτόχρονα οι δυσκολίες και τα προβλήματα που προκύπτουν αντιμετωπίζονται από
τα μέλη της σχολικής κοινότητας ως προκλήσεις και ευκαιρίες βελτίωσης, ανάπτυξης
και ενδυνάμωσης παιδαγωγικών, διδακτικών, και άλλων πρακτικών.
Βασικοί στόχοι του Κανονισμού είναι οι μαθητές/μαθήτριες να διαμορφώσουν την
προσωπικότητά τους, να διαπαιδαγωγηθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Επίσης, να
αποκτήσουν δεξιότητες οι οποίες έχουν βασικό και κυρίαρχο ρόλο στη μαθησιακή
διαδικασία και ταυτόχρονα αποτελούν δεξιότητες ζωής, όπως η δημιουργικότητα, ο
αυτοέλεγχος, η συναίσθηση της ευθύνης, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, ο αμοιβαίος
σεβασμός, η αλληλοκατανόηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας, ο σεβασμός όλων
σε κοινούς συμφωνημένους κανόνες, η περιβαλλοντική συνείδηση, η προστασία της
υγείας, καθώς και η εδραίωση της ισότητας, της αλληλεγγύης και της δημοκρατίας.
Μέσω των συμφωνημένων αρχών/κατευθύνσεων του Κανονισμού του Σχολείου μας
επιδιώκεται:
Να εξασφαλίζεται ένα υποστηρικτικό πλαίσιο για να πραγματοποιείται με
επιτυχία το εκπαιδευτικό έργο και η απρόσκοπτη συμμετοχή όλων στην εκπαιδευτική
διαδικασία.
Να καλλιεργείται κατάλληλο κλίμα για την ανάπτυξη της προσωπικότητας
του/της κάθε μαθητή/μαθήτριας αλλά και όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Να διασφαλίζεται η σωματική και ψυχική υγεία όλων των μελών της σχολικής
κοινότητας.
Να δημιουργούνται οι συνθήκες αξιοπρεπών και αποδοτικών συνθηκών
διδασκαλίας, μάθησης και εργασίας.
2. Λειτουργία του Σχολείου
I. Διδακτικό ωράριο
Η έναρξη, η λήξη, η διάρκεια μαθημάτων του υποχρεωτικού προγράμματος και του
ολοήμερου, τα διαλείμματα, ο χρόνος διδασκαλίας κάθε διδακτικού αντικειμένου καθώς
και η έναρξη και λήξη του διδακτικού έτους καθορίζονται από τις κείμενες διατάξεις
και αποφάσεις του ΥΠΑΙΘ. Ανακοινώνονται στους γονείς και τα παιδιά με την έναρξη
του διδακτικού έτους και αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Σχολείου και στον Πίνακα
Ανακοινώσεων.
Για το σχολικό έτος 2020-2021 το πρόγραμμα του σχολείου μας διαμορφώνεται ως
εξής:
Υποχρεωτικό πρόγραμμα
o υποδοχή των μαθητών και των μαθητριών στο σχολείο: 08.00- 08:15.
o έναρξη 1ης διδακτικής περιόδου: 08:15.
o λήξη υποχρεωτικού προγράμματος- αποχώρηση μαθητών και μαθητριών: 13:15
(εξάωρο)
II. Προσέλευση και αποχώρηση μαθητών/μαθητριών
Η έγκαιρη προσέλευση και η καλά οργανωμένη και ελεγχόμενη αποχώρηση είναι
απαραίτητες προϋποθέσεις για την πραγματοποίηση του διδακτικού έργου και την
εύρυθμη λειτουργία του σχολείου γενικότερα, είναι δε μαζί με την υπηρεσία των
εφημερευόντων εκπαιδευτικών ο μηχανισμός εκείνος που προστατεύει την ασφάλεια
των μαθητών και μαθητριών και του προσωπικού του σχολείου.
Για λόγους ασφάλειας των μαθητών/μαθητριών αλλά και για την ομαλή λειτουργία
του προγράμματος οι είσοδοι του σχολείου κλείνουν στις 8:15. Σε περίπτωση που
μαθητής/μαθήτρια προσέρχεται χωρίς αιτιολογία με καθυστέρηση, για να μην
δημιουργείται αναστάτωση στο παιδαγωγικό έργο του τμήματος που φοιτά, παραμένει
στον χώρο υποδοχής που έχει καθοριστεί και εισέρχεται στην τάξη του/της μετά την
ολοκλήρωση του πρώτου δίωρου (9:40).
Οι μαθητές και οι μαθήτριες σε καμία περίπτωση δε φεύγουν από το σχολείο πριν τη
λήξη των μαθημάτων χωρίς άδεια. Αν παρουσιαστεί ανάγκη έκτακτης αποχώρησης
κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου (π.χ. ασθένεια), ενημερώνεται ο
γονέας/κηδεμόνας για να προσέλθει στο Σχολείο και να συνοδεύσει το παιδί στο σπίτι
του, αφού προηγουμένως συμπληρώσει το σχετικό έντυπο (Παράρτημα 1).
Οι εκπαιδευτικοί εφημερίας, όπως ορίζονται με απόφαση του Διευθυντή,
υποδέχονται τους μαθητές και τις μαθήτριες στην είσοδο του Σχολείου και οι
γονείς/κηδεμόνες-συνοδοί αποχωρούν. Μετά το ηχητικό σήμα (κουδούνι), με ευθύνη
των εφημερευόντων, κλείνει η είσοδος του σχολείου. Κατά τη διάρκεια του χρόνου
προσέλευσης των μαθητών/μαθητριών δεν παρευρίσκεται χωρίς άδεια στον χώρο του
σχολείου κανένας επισκέπτης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συνοδεύονται καθημερινά κατά την αποχώρησή
τους περιμένουν τον γονέα/κηδεμόνα τους και δε φεύγουν ποτέ από το Σχολείο χωρίς τη
συνοδεία τους. Οι γονείς/κηδεμόνες προσέρχονται έγκαιρα για την παραλαβή των
μαθητών και των μαθητριών και παραμένουν έξω από τις εισόδους του σχολείου, χωρίς
να παρεμποδίζουν τη διαδικασία αποχώρησης. Για την ασφάλεια των μαθητών δεν
επιτρέπεται η στάση και η στάθμευση οχημάτων μπροστά στις εισόδους- εξόδους του
σχολείου. Κάθε καθυστέρηση στην προσέλευση των συνοδών δημιουργεί κινδύνους για
την ασφάλεια των μαθητών/μαθητριών που ολοκληρώνουν το πρόγραμμά τους αλλά
και αυτών που παρακολουθούν το Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Σε περιπτώσεις δυσμενών καιρικών συνθηκών το σχολείο προβλέπει χώρους
αναμονής και τροποποίηση της συνηθισμένης διαδικασίας αποχώρησης, ώστε να
μειωθεί στο ελάχιστο η έκθεση γονέων και μαθητών στις καιρικές συνθήκες δίχως να
τεθεί σε κίνδυνο η ασφάλεια των μαθητών. Οι μαθητές για τη Διασπορά
συγκεντρώνονται στον διάδρομο του ισογείου που καταλήγει στην έξοδο για τα ΑΜΕΑ
(ράμπα) και περιμένουν εκεί μέχρι να έρθουν οι συνοδοί των λεωφορείων για να τα
συνοδέψουν στα λεωφορεία. Οι μαθητές που παραλαμβάνονται από τους γονείς τους
συγκεντρώνονται μπροστά το Κυλικείο απ’ όπου τους παραλαμβάνουν οι γονείς τους.
Όσοι από τους μαθητές και τις μαθήτριες αποχωρούν χωρίς συνοδεία
γονέων/κηδεμόνων, έχουν απαραίτητα μαζί τους την κάρτα εξόδου (την οποία έχουν
προμηθευτεί από τη Διεύθυνση του Σχολείου κατόπιν κατάθεσης σχετικής Υπεύθυνης
Δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους) και την επιδεικνύουν σε καθημερινή βάση
(Παράρτημα 2).
Τέλος, εάν κάποιος γονέας/κηδεμόνας χρειαστεί, για ειδικό λόγο να πάρει το παιδί
του πριν τη λήξη των μαθημάτων, χρειάζεται να ενημερώσει εγκαίρως τη Διεύθυνση
του Σχολείου και να υπογράψει σχετικό έντυπο (Παράρτημα 1).
Στο σχολείο μας φοιτούν μαθητές που μεταφέρονται με λεωφορεία. Για την
προφύλαξή τους από τις καιρικές συνθήκες και την ασφάλειά τους από διερχόμενα
οχήματα κατά την προσέλευση και αποχώρηση παρακαλούνται οι γονείς να μην
κάνουν στάση ή στάθμευση επί της Αλαμάνας 08:00-08:30 και 13:00-13:30 για την
ασφαλή και γρήγορη μετακίνηση (προσέλευση και αποχώρηση) όλων των μαθητών.
Στο σχολείο μας υπάρχει χώρος στάθμευσης ποδηλάτων και οι μαθητές μπορούν να
έρχονται με ποδήλατο με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων τους και την έγγραφη
γνωστοποίησή της στο σχολείο.
Σε περίπτωση προγραμματισμένης ή έκτακτης απουσίας εκπαιδευτικού οι μαθητές
παραμένουν στο σχολείο και τελούν υπό την εφημερία εκπαιδευτικών σύμφωνα με
πρόγραμμα που ορίζει ο Διευθυντής.
III. Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Σχολείου
Το Σχολείο μας εφαρμόζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα, όπως αυτό ορίζεται από τις
εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ και εξειδικεύεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων με ευθύνη του
Διευθυντή.
Οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται έγκαιρα για προγραμματισμένες ή έκτακτες
(γνωστές όμως εκ των προτέρων) αλλαγές που προκύπτουν στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα,
κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, όπως επίσης και αλλαγές που σχετίζονται με
αλλαγή διδασκόντων ως προς τα γνωστικά αντικείμενα.
3. Σχολική και Κοινωνική Ζωή
Ι. Φοίτηση
Η φοίτηση των μαθητών/μαθητριών στα Δημοτικά Σχολεία είναι υποχρεωτική και
εποπτεύεται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, ο οποίος/η οποία καταγράφει τις
καθημερινές απουσίες και τις καταχωρίζει στο πληροφοριακό σύστημα του ΥΠΑΙΘ. Η
ελλιπής φοίτηση και μάλιστα χωρίς σοβαρό λόγο, δυσχεραίνει τόσο το σχολικό έργο όσο
και την πρόοδο των μαθητών/μαθητριών. Την ουσιαστική αλλά και την τυπική ευθύνη
απέναντι στο σχολείο και την πολιτεία για τη φοίτηση των μαθητών, φέρουν κατά το
νόμο οι γονείς/κηδεμόνες τους.
Όσον αφορά στη συμμετοχή των παιδιών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, καθώς
και στις αθλητικές δραστηριότητες του σχολείου, είναι απαραίτητη η συμπλήρωση
Ατομικού Δελτίου Υγείας για τους μαθητές των τάξεων Α', και Δ' σύμφωνα με σχετική
εγκύκλιο (Παράρτημα 3).
II. Σχολικοί χώροι
Κοινός στόχος όλων είναι ο σεβασμός του σχολικού χώρου. Ο σεβασμός στα
περιουσιακά στοιχεία του Σχολείου, τις υποδομές, τον εξοπλισμό αλλά και το φυσικό
περιβάλλον του Σχολείου αποτελεί βασική υποχρέωση όλων των μελών της
σχολικής κοινότητας. Με το ίδιο σκεπτικό υπάρχει φροντίδα για την τάξη και την
καλαισθησία στις σχολικές αίθουσες, καθώς είναι ο ιδιαίτερος χώρος, όπου
παραμένουν και εργάζονται μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικοί πολλές ώρες.
Φροντίδα όλων να διατηρούνται οι χώροι καθαροί. Σε περιπτώσεις εξακριβωμένης
φθοράς κατά τη λειτουργία του σχολείου από πρόθεση την οικονομική αποκατάσταση
αναλαμβάνει ο γονέας του μαθητή. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ενημερώνεται
για σημαντικές φθορές εντός και εκτός της λειτουργίας του σχολείου.
III. Διάλειμμα
Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι μαθητές/μαθήτριες βγαίνουν στο προαύλιο,
όπως έχει καθοριστεί για κάθε τάξη, ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός και να
μειώνεται η πιθανότητα ατυχημάτων.
Χώρος διαλείμματος για τις τάξεις του σχολείου
Στην 1η Ζώνη προαυλίζονται οι μαθητές της Α΄, της Β΄ και της Γ΄ τάξης. Στη 2η Ζώνη
προαυλίζονται οι μαθητές της Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης.
0 σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου